Investigación Educativa y Tecnologías Digitales en la Sociedad del Conocimiento

En esta entrada quiero compartir mi incidente crítico. En él analizo mi experiencia cruzando una zona de seguridad del aeropuerto. "La primera  vez que crucé una zona de seguridad en un aeropuerto sentí una gran inseguridad. En este lugar lo primero que tienes que hacer es descalzarte y meter todas tus pertenencias en una caja para que lo analicen las personas que trabajan en la seguridad del aeropuerto. En ese momento me sentí completamente indefenso por el hecho de dejar mis pertenencias y, al mismo tiempo, sentí miedo de que no me dejaran pasar porque llevase algo que no se pudiera llevar. Después pasé por el detector de metales, de nuevo sentí miedo a que me detectasen algún metal que se me había olvidado dejar en la caja. Al acabar me sentí aliviado por haber pasado por ese proceso sin problemas pero, a la vez, me sentí demasiado vulnerable"

ONLINE Cuando hablo con otras personas por Whatsapp pienso en que escribir y, dependiendo de la conversación que estoy manteniendo, puedo sentir una emoción u otra. Aun así, tengo cuidado con lo que escribo porque puede que esa conversación no sea privada. Cuando veo un vídeo de Youtube generalmente despejo la mente ya que me sirve para desconectar. La mayoría de vídeos que veo en Youtube son de humor, por lo tanto me producen risa. Cuando leo noticias en Internet pienso en las consecuencias que esas noticias tendrán en las personas afectadas. Aunque a veces hay noticias positivas, la mayoría son negativas,  por lo que suelo sentir tristeza o rabia. OFFLINE Cuando estoy desayunando suelo pensar en lo que voy durante el día. Teniendo en cuenta que me acabo de despertar, todavía me suelo sentir cansado Cuando hago deporte pienso en lo que estoy haciendo en el momento. El sentimiento general que suelo tener es de felicidad. Cuando veo la televisión siento tranquilidad ya q

Hola, Vuelvo para enseñaros la entrevista que realicé a Asier, un educador social que trabaja en un hogar de menores. https://youtu.be/g1McrYTR8Ss ¡Espero que os guste! Hasta pronto.

¡Hola otra vez! Esta vez quiero compartir con vosotras y vosotros mi incidente crítico, este tiene que ver con la extrema vigilancia a la que estamos sometidos a través de las cámaras de videovigilancia. "En una ocasión, cuando estaba realizando las prácticas del grado de Educación Social en un hogar de menores, uno de los chicos desapareció y tuve que ir a poner una denuncia a una comisaria de la policía, concretamente a la de la Ertzaintza. Me desplace hasta la comisaria y cuando llegue a la puerta vi que tenían unas enormes cámaras enfocando a todas las personas que entraban y salían. Una vez pasada la puerta de entrada un policía vino a recibirme y me pregunto qué es lo que había ocurrido. Mientras le explicaba por encima la situación me fije que en el interior de la comisaria había también varias cámaras apuntándonos. El policía me invito a pasar dentro de una habitación para poner la denuncia y dar algunos datos que necesitaba. Dentro de este habitáculo también había u

¡Hola de nuevo! ¡Volvemos de nuevo a la carga con nuestro blog! Para esta tercera y ultima parte de las asignaturas tenemos que hacer tres actividades muy interesantes y mediante las cuales hemos podido reflexionar sobre como, hoy en día, construimos nuestra identidad a través de los dispositivos digitales. Estos forman parte de nuestro día a día, por ello quiero recoger algunas situaciones ON LINE y OFF FIRE cotidianas y analizarlas. ¡Espero que os guste! Situaciones on line : Ø   Ver la televisión: ·          ¿Qué haces? Cuando veo la televisión, generalmente veo series o programas de debates políticos por lo que estoy atenta a lo que dicen y reflexiono sobre los temas de los que se habla. ·      ¿Qué sientes? Depende del tema que se esté tratando siento unas cosas y otras, a veces siento rabia, otras estoy de acuerdo con lo que dicen y veo que nos soy la única que piensa una determinada idea. ·          ¿Qué piensas? Ø   Hablar por Whatsapp: ·      ¿Qué ha